La persona acreditada desarrolló diferentes formas y velocidades de lectura, reconociendo la utilización de cada una en los diferentes escenarios que se le presenten. Aprendió a evaluar sus períodos de atención de lectura y la importancia que tienen estos períodos en su comprensión. Mejoró sus movimientos oculares, fortaleciendo la rápida percepción visual y la memoria. Identifica que hay diferentes niveles de comprensión y la importancia de cada uno de ellos.

• Type Learning
• Level Foundational
• Time Hours